Shared by ادعمني دوت كوم (@adeimni) 3 days ago

TwitMail followers: 0, following: 0

12 views

هل يدري الضيف الثقيل انه مزعج صديقة المخلص ما التصرف المعقول الذي تتوقعة منه لو انه درى

هل يدري الضيف الثقيل انه مزعج صديقة المخلص ما التصرف المعقول الذي تتوقعة منه لو انه درى البيت الذي يشير الى ثقل الزيارة بسبب طول الاقامة هو ما الكلفة التي قد يتسبب فيها الضيف الثقيل هل لتصوير المضيف المخلص وهو يستمد الطعام ويستعير الغطاء لضيفه اثر في النفس لماذا هل يشترط ان يكون المضيف فقيرا لنحكم على ان الضيف ثقيل اذكر بعض جوانب اثقال الضيف غير صعوبة تأمين الطعام والغطاء له ما الامران اللذان حث عليهما الشاعر في البيت الثامن من اقوال رسولنا من كان يؤمن بالله واليوم الاخر فليكرم ضيفه ما الدور الايجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف في الاحوال التالية اورد عددا من نوادر الزيارات اشرح شرحا ادبيا مناسبا انت لا تدري الى كم تزجع الخل ازاءك يدعو الشاعر الى عدم الاقامة عند الناس في قوله فاترك الناس نزيلا واجعل الاجر كراءك اكتب تأييدي او رفضي الفكرة واعلل ذلك ما الاكثر جمالا ولماذا قول الشاعر لا تكن ضيفا ثقيلا ام لو انه قال لا تكن ضيفا مملا ابين مدى ارتباط هذه القيم بقيمنا الاسلامية استخلص بعض القيم من النوادر السابقة اشترك مع مجموعتي لكتابة الاستخدامات الممكنة لجهاز الحاسب الالي من قبل هؤلاء خلال ثلاث دقائق اناقش مجموعتي حول اداب واخلاقيات استخدام جهاز الحاسوب ثم اكتب بعض ما توصلنا اليه املأ الفراغات في الشكل التالي حسب المطلوب في كل دائرة اقرأ الكلمتين في المكان الملون بالاخضر حدد المصادر التي يمكن ان تستقى منها المعلومات اجمع المعلومات عن التقنية المختارة اعيد ترتيب الكلمات لاحصل على اجابة كل سؤال هل انجز العالم ابن الجزري لانجازات بلا تخطيط اقترح مع من بجواري عنوانا اخر مناسبا لهذه القصة اتعاون مع من بجواري تعداد علامات اعراب نائب الفاعل بناء على تشابهها مع علامات اعراب الفاعل استخدم ما يلي في جمل من انشائي تناسب المجال ذي ابا فيك حماك اخوك ذو ابحث في العجم الوسيط عن معنى كلمتي الصدقة يلقنه اشطب الكلمات الواردة في المستطيل من شبكة المربعات ثم اكتب الكلمتين المتبقيتين ظرف ضمير منفصل اقرا واتامل الامثلة التالية من نص الصدقة والكوب ثم اكمل التصنيف ابين دور المصريين القدماء والرومان في اكتشاف وسائل النقل وتطويرها استمع لنص وسائل النقل مرة خرى واشترك مع من بجواري في بيان قيمة ضمنية قصدها الكاتب اتي بنائب الفاعل المطلوب في جملة وأكتب علامة رفعه اكرم تكتب لجا الظريف إلى طريقة جديدة ومبتكرة في تلقين الغني درسا اوضحها ثم ابدي رايي فيها مع الاستفادة من الجدول المعطى لجا الظريف إلى طريقة جديدة ومبتكرة في تلقين الغني درسا اوضحها ثم ابدي رايي نسجل ما يحدث للفعلين الماضي والمضارع عند بنائهما للمجهول مع نائب الفاعل ابحث فيما ياتي عن كل اسم من الأسماء الخمسة ثم ابين موقعه الاعرابي اعلل تشبيه الكاتب التفاخر والمن بالحفرة التي تبتلع أي شيء ابني افعال الجمل التالية للمجهول مع نائب الفاعل واضبط بالشكل احرف افعالها اغير ما يلزم مع نائب الفاعل المؤنث اكرم زائر يكرم الزائر انشئ جملا جملة فيها نائب الفاعل جمع تكسير اشترك مع من بجواري لذكر وسائل النقل الممكنة التي توصلنا الى كل مما يلي استمع لنص قصة اختراع الة الخياطة واحدد قيمة ضمنية في بعض الجمل التالية نائب فاعل احدده بوضع خط تحته أمر المتصدق بعدم المن اي التعبيرين اكثر اداء للمعنى المقصود ولماذا التواضع يجلب لصاحبه ما لا يجلبه المال فما الذي يجلبه التواضع لصاحبه اضع حركة الحرف الاول وحركة الحرف ما قبل الأخير في أفعال الجمل التالية اعود إلى سورة يوسف وابحث فيها عن اسم من الاسماء الخمسة ياتي ناتي بفعلين مبنيين للمجهول احدهما ماض والاخر مضارع في جملتين نبني افعال الجمل التالية مع نائب الفاعل للمجهول مع وضع الحركات اللازمة اتعاون مع مجموعتي لاكمال بيانات الجدول التالي هل نعلم من حفر الحفرة ولم استعين بمعجمي للبحث عن معنى كلمتي تيار وقطب املأ الفراغ بما يناسبة مما بين القوسين الزئبق والكوارتز والفوتوغرافيا الخص اوجه الشبه والاختلاف في شكل من تصميمي واضمنه ملف انجازي استخرج من النص الفهم القرائي عناصر يمكن عقد مقارنة بينها ثم اوضح ذلك في الفراغ التالي اجري مع مجموعتي مقارنة بين جهازي والر واينتهوفن من حيث الاستعمال والعيوب والوظيفة ومادة الاستعانة بالخطوات استخرج وصف للقاطرة في البيت السابع ذكر قانون اوجدة الله في الطبيعة وله علاقة بسير القاطرة هل ترى ان الشاعر وفق في قوله كانسيم اذا هبا وما الذي دعاه لاستخدام كلمة هبا اجيب حسب المطلوب الفكرة الرئيسة في البيت الخامس هي اختيار بعض التعبيرات التي اعجبتني من النص وبيان جوانب اعجابي بها اناقش مجموعتي في تفسير العبارة التالية مع الاستعانة بالنص ثم ادون ذلك في الفراغ التالي هل يستطيع القلب كتابة رسالة الى الطبيب اوضح ذلك كيف استطاع العلماء الكشف عن اي خلل يتعرض له القلب ما العيوب التي منعت جهاز والر من الانتشار كيف تحول جهاز رسام القلب من جهاز بسيط الى جهاز يعتمد عليه اشرح الابيات الاربعة الاخيرة شرحا ادبيا موجزا مع الاستعانة بصياغة بعض الاسئلة عنها كما تعلمت اكتب بخط الرقعة الاحرف الناقصة في الفراغات التالية لاكون عبارة ثم اقرؤها اوظف العبارات التالية في وصف الحياة الاجتماعية والعلمية الفكرية لاينتهوفن اكتب قصة خيالية علمية بدايتها كالتالي مع مراعاة الهامش الايمن في توسيع وتفصيل جزئيات القصة اكتب افكاري ومعلوماتي على الورق كما ترد الى العقل دون الاهتمام بتسلسلها او تصحيح الاخطاء فيها اجمع الافكار والمعلومات المتماثلة معا في كل دائرة املأ مخطط القصة امامي ثم اتبع التعليمات الموجودة عن يميني اكتب مسودة في كتابة القصة المعطاة مع مراعاة التعليمات التي عن يساري اتأمل النصين التاليين ثم اعقد مقارنة بينهما من حيث بنية النص ونوعه وادونها في الشكل التالي مع الاستعانة بما درسته سابقا اقرأ المقاطع في النص الحواري التالي ثم اكمل ومن يجاورني المخطط المعطى وفق المطلوب استكمل مع مجموعتي عناصر الشكل لاحدد بنية نص الاسير الصامد اصنف الحدث الذي اثارتة الخطبة السابقة في نفسي سواء عايشته او سمعت به احلل الخطبة السابقة الى العناصر في الشكل امامي ثم ادونها في المكان المخصص لها اتلو الاية التالية ثم استخرج منها فعلا لازما واخر متعديا مع التعليل على غرار ما يرد في الجدول قال تعالى ولاتصعر خدك اشارك من بجواري في دمج الصفات السابقة لنكون تعريفا لذلك الموصوف اعود إلى نص إستراتيجية القراءة التلفاز واستخرج ثلاث جمل فعلية بحيث يكون الفاعل اقوم ومن بجواري بتبادل الأسئلة والاجابة عنها بعد قراءة ما كتبه كل منا انشيء جملة يكون فاعلها مؤنثا على غرار ما سبق بحيث تكون مرة في الزمن المضارع ومرة في الزمن الماضي أصوب الأخطاء الواردة في الجملتين التاليتين وأبين سبب ذلك كيف استذكر دروسي الخطوات والأفعال التي أقومُ بها وأنا أستعد للاختبار غدا اكتب مسودة في كتابة القصة المعطاة مع مراعاة التعليمات التي عن يساري عادل اعين الفاعل ثم اميز نوعه اسم ظاهر ضمير فيما يلي بعد التامل اربط بين كل شاشتين علوية وسفلية مناسبتين من خلال تلوينهما بلون واحد أذكر ما أعرفه من المترادفات لكل كلمة تحتها خط من الكلمات التالية حياتك من صنع أفكارك املا مخطط القصة امامي ثم اتبع التعليمات الموجودة عن يميني استرجع القواعد التي تعلمتها ثم املا مع مجموعتي فراغات المنظم التالي الفاعل احول الفاعل في الجملة السابقة وفق المطلوب في الجدول التالي ابحث في المجلات او الكتب العلمية عن قصة اختراع إحدى التقنيات الحديثة احول الجملتين التاليتين إلى زمن الماضي اكتب افكاري ومعلوماتي على الورق كما ترد إلى العقل دون الاهتمام بتسلسلها او تصحيح الأخطاء فيها اجمع صفات الكلمات الملونة الواردة في الجدول السابق لأكون تعريفا مناسبا للفاعل اجمع اكبر قدر ممكن من ظروف الزمان والمكان وأكمل بها القائمتين اتامل الكلمات الملونة في الامثلة الواردة في نصوص الوحدة ثم أعيد صياغة العبارة التالية بكلمات من عندي واعتقادي الجازم ان المشكلة التي تواجهنا هي اقرا النص السابق ثم استخرج منه كل فاعل مبينا نوعه من حيث العدد وعلامة إعرابه اضع كل ظرف مما سبق في المكان المناسب مما يلي اتعاون مع مجوعتي في تحديد ما يصح أن يحمل الصفات

Comments

Or to leave comment using your Twitter account.